听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
$ L6 N( u, Z1 g' F) ~! l( F8 p9 M         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
* A( [& F8 W+ A0 u0 I8 V* p   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
1、直接服务于领导决策的调研报告。

: X5 i# U  ?( q7 p: K8 X2 }% v3 n         2、总结经验的调研报告。
! q* l4 F! c% e, ]. o
/ q- n% x* ?* u               3、工作研讨性的调研报告。
1、直接服务于领导决策的调研报告
5 k# D' \! `( X; `8 t          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
6 d5 m. f8 ]5 T$ S$ d7 K2、总结经验的调研报告
9 E8 f8 s9 D% d* Q/ h' ~5 O' n- T( E          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
% C4 o6 j' y/ Z" i     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
、工作研讨性的调研报告
# p* ]- t/ j6 c         即通过对某项工作或全面工作的分析探
, K0 e# I. X7 r7 c, }% }+ y
   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，
8 v  S$ r  L& ~% v7 f
6 o5 i$ i$ d* I2 v* b# L1 a   指明努力方向。
（一）常用政府机关调研报告的结构
& a: P6 Z, k# h& B# J* g
; M+ G) @, t8 P/ ]             一般的调研报告可分为三部分
                                     基本情况
5 z( n! S/ B3 E) g% A2 ~3 M                      ／
5 D+ l/ Q4 e6 o! D+ j       即——主要问题和差距
                      ＼
7 |4 B. O; q6 B3 u                    对策和建议
一是基本情况
( y7 a, G9 V( b0 g- b% C; y7 _
         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，
- k# W  D4 W- G3 Y8 M1 M
" X% S9 f6 s$ Z- G+ ]% _+ x# M 用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
& ~0 M$ \- f5 @  j$ B4 S二是主要问题和差距
           
5 Y8 B* g9 o: N       要做到问题要中肯、找准，“击中要

害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
* v  r" v3 d9 `7 k& f三是对策建议
8 U& D4 B) H, Y/ c+ I                     
5 V. r3 T. c$ E9 ?. x2 ]* U       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经
* _7 g) a( T& e
' r1 S: c( I- v& ]4 ]$ D' A验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5

' ~9 H/ o% }2 X0 n9 V! t0 d个亮点。
调查研究实际上是一种基于实践的理性
  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
( E! r  E3 D- m' [7 V* y  践，也发挥不了作用。
; x( h# P4 V- S4 U! H（二）如何开展调查工作
      深入开展调查研究工作，是起草高质量
调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
3 P( Y, m' n( C6 f/ a) U   1．调查前的准备。
   2、调查中的方法。
   3、调查后的材料梳理
1 @5 \0 g, ?3 D; y; Z! f& J调查前的准备
- }6 r2 Q3 r& N- k' N     第一﹑要及时掌握领导意图。
& y; l# u- R/ V5 m3 v- K0 p& |  第二﹑要提早制订调查计划。
/ a8 l6 b" C5 c# a7 z  第三﹑要选择好调查地点。
9 W( i# e, n. B6 P3 j  第四﹑要多渠道大量收集资料。
  第五﹑要设计调查问卷和表格。
- A% l# X& h; v5 {8 O$ _7 I  第六﹑要加强接洽和联络工作。
; G8 z6 t* O  w! Q7 ~. u7 {9 `调查中的方法

         第一种方法是听取工作汇报。
        第二种方法是组织小型座谈。
' d! ?' f8 y  }- S! X) U- }" U              第三种方法是进行个别访谈。
              第四种方法是现场实地考察。
        第五种方法是利用统计和问卷调查。
   第六种方法是利用网络调研。
+ x& \# g% n* O" |* L- o& v& N  z  
调查后的材料梳理
3 k$ e, N9 a' I         
         第一调查材料的收集与记录。

, F; y: g5 W- D. z# {         第二调查材料的核实审查。

                 第三调查材料的初步整理。
; O/ M7 D& p; C# k; h5 v
8 H; A( c4 a( P! R/ w) A) S! ~5 R4 U  {  第四找出规律性的东西。  
2 U0 V8 J0 s" v: o8 I# Y  c（三）如何撰写政府机关调研报告
          调研报告是全部调研工作的最终成果。
     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
8 x/ c0 U- G) Z' w7 @# u9 T! j; p6 R7 N. z如何撰写政府机关调研报告？

                    1、怎样选题?

; {: r' g# M$ D" d+ u5 B        2、怎样列提纲？

5 |# Y* a3 o( Z9 c                   3、怎样把握起草要点？
      
                             4、怎样修改润色？

$ H) j# }$ b( z5 M& X- s怎样选题?
。

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三是内容要有新意
9 F* w( l# s5 d' p8 r3 s5 Z      一项好的调研报告，要体现创新的精
0 \; H! E, _7 h8 a$ }' h
7 K% g2 D- ^% u6 a0 Y4 U# C& \: I神，有新思想、新材料、新见解。别人都说

% \" ]1 @3 F# a: w& l7 K  ^了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有
( B8 @# @# o+ s2 \# N; u( u7 O
必要再写。
四是表述要准确
        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
* ?, Z/ s! C) O4 \     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
五是建议要可行
      
             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
# H# F9 k/ ~; s% V6 h5 V2 _怎样修改润色？
  
" v6 E2 P; V1 |) y. ]) u   一是通篇把握，追求完美。

       二是反复琢磨，敢于取舍。
1 A( Q# ?( ?: ^5 r0 j
               三是认真核校，一丝不苟。
通篇把握，追求完美
          推敲和修改是再提高的过程。
     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
! f4 e8 G9 J0 s5 t7 g  k     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
反复琢磨，敢于取舍
$ ?; L) t0 X6 F, Y           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
' p) m/ Y9 |& a2 c# {) Z! v2 M     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
认真核校，一丝不苟

                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
* [  s' v9 Y4 f. A2 N: |     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
- W4 i5 v1 [1 J/ o     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
- j7 ?5 M' B, W/ G& H3 r. q. f（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
           1、要善于运用积累。
   
2 ?! ]5 j) D' Y8 K         2、要打牢文字功底。
   
6 K0 T) m0 R8 ^7 ~4 }) Y              3、要重视数据运用。
                                                         
                      4、要搭建信息网络。
$ |, _/ x4 A3 |+ F要善于运用积累
     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
  
' b5 @( ?: ^0 M5 f性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，
& n- g, U( }# A; X* T
* ~' C" X* f9 `3 V写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
& e" S. I- r* }& |要打牢文字功底

   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
+ X3 `* U/ N0 b9 _  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
. \; F& [. y  D2 m    第三点﹑文稿要写出动感来。
% D7 Z8 v, |' I1 d* B      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
2 r4 Q" J6 y, S" B) }1 J0 K, b要重视数据运用
            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
要搭建信息网络
( k  e1 N, W$ R2 z' h+ ?. C9 [+ o
+ M- `8 ?+ `  G4 t2 \  一是加强对上联系。
, N" f) T; F6 {. p4 Z+ Z4 @      
$ k# g/ [3 ]8 \! K/ M, _: B# }     二是加强横向联系。
* Q, z& M7 E4 ^
          三是加强对下联系。

' C, G4 _6 n- |1 u" h: J6 h& z                四是加强内部联系。
1 \" L. o$ ]% `. u+ i高质量地起草好政府机关调研报告
* K% z" {7 S' M! \- p# t
             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
3 N) N+ D- z6 c% ^. i     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
4 |, R  `; x; z! ~% u3 T4 ~     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
" c  M" k2 J8 @# a共勉：
         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
# q0 L% }* b0 y5 _3 @! R: x     文章锦绣，字里行间展才智。”                    
, L* w$ I: s. g# q! B

如何做好调研课题
湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬
9 u# q8 V, k$ I. u; L! b( |
1 e% v5 {. w& h; p, }0 n6 M
一、关于调研课题的价值与功能
# Q3 O4 y5 n; w' B（一）党校科研的特点
/ x2 j8 D* R: E9 z% b" h4 Q党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
: n0 V% |* H3 T9 e1 E) F（二）党校调研课题的分类：
对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
0 o  P* _& Q( z9 I; j2 u4 o+ f经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
! {- X% [3 H, q# s; Y5 _对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
6 }1 \! h, N4 P$ x9 i- x) [一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
' k& W: s6 ]8 }4 q; U党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
$ o, t3 j$ y1 b( \“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
8 G1 y; `+ a9 l: p! t6 X' s9 p三、     关于提高调研能力的一点体会
9 D1 E! i4 T( f& z% O1 X调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
处理三个关系：
, n0 V; P& ?5 Y, s' t8 w( S一是既要调查又要研究，求“深”；
: o; B" k: n9 D5 q二是要经常性开展调研；
( X$ ~7 m9 `" o4 |三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
" ~) k$ H9 _5 v2、建立长期稳固的调研机制
. E8 T; ]) h1 F# q一是建立定期组织教员调研机制；
二是充分运用学员资源，参与学员讨论
三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

学习学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

总是要回复，不停地回复，回复就回复
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   王梦奎谈《怎样写文章》