如何写好领导讲话稿培训提纲

一、领导讲话稿写作概述

4 Y+ a  j- f: p% [- z/ P" s(一)什么是领导讲话稿?
(二)领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别。
1．领导讲话稿与发言稿的异同点。
$ r" Q( k& a) |2．讲话稿与演讲稿的区别。
(三)领导讲话稿的特点、作用及种类。
/ E7 R/ B( |1 b- J( @1．特点。
) L7 k5 T4 f  k4 l! ^(1)具有群体性。
9 V1 F3 ?; [5 b: g4 O(2)具有实践性。
(3)具有针对性。
(4)具有权威性。
" p( h. ]0 H" z; O  ^(5)具有情感性。
! h( A" v1 O# J" }% Q9 L5 G2．作用。
- r5 |2 C& Z( j(1)宣传思想，传达政策。
(2)部署工作，落实措施。
% {% d- k/ Z1 \# \" y. J( L0 x(3)解放思想，提高认识。
- ~* }. _% F, N3 D: I, J0 h; U# ^(4)鼓舞士气，凝聚人心。
(5)阐述立场，申明观点。
(6)褒扬正气，抨击歪风。
! T% g8 W, m( }$ c& T5 Q: }+ I% F(7)总结经验，交流信息。
3．种类。
(1)会议类讲话稿。
(2)宣传类讲话稿。
' }5 N8 ^- d$ t% l" R( i$ b$ b6 `(3)礼仪类讲话稿。
5 s4 O- a% W* I7 }  o(四)写好领导讲话稿的重要性。
1．领导重视，对讲话稿要求高。
, ^& F' P/ a1 ]4 m0 @7 C(1)讲话水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。
! h" b0 {' W( O/ H2 S(2)讲好话是群众了解和评价领导能力的一把尺子。
! D1 W' c; c% c! L( o) q+ N  J(3)讲话水平高，言之有物，能激发和调动群众积极性，体现领导干部良好的人格魅力和形象。
(4)讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜欢甚至厌烦。
2．世界各国领导人对演讲稿写作的重视。
5 s, [$ U7 e/ g: ?; V: l+ ]0 s% E' I(1)历任美国总统都十分重视讲话稿的撰写工作。
# U6 d- G( m; F! [( g1 S(2)第二次世界大战时期，美国人把“舌头(即口才)、原子弹和金钱’’称为获胜的三大战略武 器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑’’视为经济发展和社会进步的三大战略武器。
(3)现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素质。

二、领导讲话稿写作的方法步骤和要求
8 |3 I: Q. B6 [+ v# f4 w' k3 l
, l+ k, b; d; s$ N6 z(一)要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。
: t0 W: q. M" v+ @: p4 Z1．所谓“吃透两头’’，即熟悉中央的路线、方针、政策、改革的重大举措以及上级的有关精神；掌握本系统、本地区、本单位的实际情况。
  K$ t- p, A. u( f9 a. n7 d写讲话稿必须掌握以下几个方面的材料：
4 V7 g* \/ o5 {& }一是基础性材料。
1 U! Y& o& f' |' S4 @, H二是主体材料。
三是相关材料。
四是辅助性材料。
2 I% {7 K0 d; \如何获取材料?总的要求做到“四勤力：脑勤、眼勤、口勤、手勤。
, m9 }! L# Q6 w* c  R+ \获取资料的主要途径有：
+ G- E/ i# K5 d, B$ @7 l一是上级的文件，包括各种改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、讲话。
& u1 J& e; K1 K二是下级基层的汇报材料。
+ _# g- N6 |6 M: v  M三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月报、季报等。
# _9 |& w' V, j* x四是一些专业会议的材料。
五是报刊杂志刊载的有关资料。
六是自己进行实地调查得来的第一手材料。
8 \5 B# p% A& Y4 ?& g# t2．所谓“把握中间’’，就是要准确地理解和领会领导本次讲话的意图和重要观点。
第一，明白领导意图的主要途径。
(1)学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。
(2)主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层活动的意向和动态。
. `7 ?' s0 ^6 P; D$ l: P9 n1 o(3)积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、具体的了解。
(4)直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。
第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原则、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。
3 ~( ^+ L- f7 f3 [# t第三，实现领导意图要先“进入角色”。
第四，要熟悉领导的特点。
9 F$ J% i& j5 \. L% g(二)要确立主旨，搭好框架。
7 R9 D' Z& F5 j1 ]4 H( C第一，重点要突出，详略要得当。
& i# O1 B0 @) K( d5 }第二，层次要清晰，逻辑性要强。
第三，要避免开“**铺”。
+ b. U# w- z! m6 ]5 ?(三)要精心选材，用好典型。
$ K$ S4 ?( `& _! [5 c第一，要围绕讲话的主旨、观点选择材料。
! J, |" s* G8 u+ i* e& E第二，要选典型的材料。
第三，要选择真实、准确的材料。
第四，要选择生动、新颖的材料。
3 G4 V& B5 y! J3 V(四)要认真修改，规范制作。
第一，要看讲话稿的主旨是否鲜明、深刻，是否体现了领导的意图。
第二，要优化结构和层次。
: x& t3 k& A  e. t( n/ E第三，要把好政策关。
第四，要核实情况和数字。
' v3 I0 V, s' ~/ j2 B第五，删繁就简，校正标点。
(五)撰写讲话稿应注意的几个问题。
  q" Z- y1 @8 b" d" O" t( N! x1．讲话稿的内容要符合领导者的身份。
& I/ X# H, q; p2．讲话稿要力求适合领导者的“口味”。
(1)朱镕基鲜明的演讲风格。
" Y  Q2 z, X( X: N, v(2)温家宝的“温式讲话风格”。
! x+ \( Z3 m( R! l0 J0 [(3)自治区领导的讲话风格。
3．讲话稿的内容要适合听众的需要。
4．讲话稿的语言要体现领导特色。
1 M$ i) \4 r1 \' ]' l(1)准确。(2)生动。(3)简短。(4)用典。(5)幽默。 (6)通俗。 (7)讲“诗’’话。
5．讲话稿要善于运用群众语言。
* r8 [3 f# p+ u" H1 j# o6．讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。

5 ~2 g, a: f" y" }" z: x三、领导讲话稿写作的谋篇布局
+ c. L  i3 I& l) u, j  N
(一)标题的写法。
1．大标题的写法。
- B4 P; _, m$ ~3 g(1)简式标题。(2)复式标题。
2．小标题的写法。
5 {. }4 n. ?: f5 L9 c7 e3．标题写作的要求。
(1)题文一致。(2)立意要高。(3)准确恰当。(4)具体明确。(5)简洁精练。(6)符合规范。(7)新颖别致。(8)注意标点符号的使用。
(二)称谓的写法。
称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下’’。
(三)正文的写法。
/ C: }! Q8 R% Y/ A, E5 s  D  o; c1．开头的写法。
2．主体的写法。
主体的结构形式：
(1)板块式。
( Y0 ~$ \$ [/ k5 n! R+ o(2)自然式。
(3)提纲式。
主体部分的写法：
! G% B( b0 ~0 }# ]! o% Z5 G- f, b(1)主旨鲜明法。
(2)内容概括法。
0 I- N. H- |# m" q: W, v* k(3)入情入理法。
4 m1 w7 Y2 v% n& H% \( ~(4)层次清晰法。
9 A3 X' a# b' `, ?& h- g7 W(5)结构严密法。
3．结尾的写法。
0 E4 F; x+ c" A结尾的写法：
! w9 H6 c. g2 i$ O(1)将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。
(2)用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗。
(3)设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。
. N( z% v3 E8 y- l, K  X. R% y结尾的写作要求： ．
(1)实在。
9 g& _3 f# w. T( @! W(2)新颖。
(3)针对性。
(4)富有动感和节奏感。
" o0 J. U2 Q5 z6 k, h(5)简洁、有力。
3 V$ j) K! T9 d, _3 l, a& s% n/ z3 \
5 S/ [8 I- N  r9 s+ ^9 I, _5 S9 b四、领导讲话稿写作常见问题

(一)空洞。
4 K6 j' v2 p* [6 _(二)杂乱。
6 o# o5 B% u% _. D* Z) }" v(三)冗长。
(四)雷同。
(五)平淡。
! @9 V9 ^, ^, Z: F( b1 L(六)僵化。
, B: o. u, Z* |1 U7 z1 Z(七)差错。
( X' a" E: `' @8 b/ S$ w* [* [- |2 C
3 R$ K! ~$ H6 y" M" c五、如何提高领导讲话稿写作能力

7 l$ b$ b0 _, R# b6 {0 |(一)为什么要提高讲话稿写作能力。
1．写好讲话稿对文秘人员成长很重要。 “卧槽泥马"
2．学会写好讲话稿有利于机关干部加强思想修养，升华思想境界,培养高尚品质。
; V0 p! w) g( p; `0 ~0 j: Y( }3．学会写领导讲话稿，提高讲话稿写作水平面，有利于提高机关干部综合素质。
4．学会写好讲话稿有利于展示机关干部才学，树立良好形象，加快成长发展。
- F8 _  Q/ o5 f9 b7 E" q# p; w(二)如何提高讲话稿写作能力。
$ ^$ d+ I1 c( i8 T) C+ z3 `1．写作是一种创造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动过程，完成这过程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。
2．写作是一种能力，能力不能直接传授，而只能传授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。
3．正如游泳一样，懂得怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并不等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，否则就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。
" D6 G$ ?8 @" U# u4．宋朝大文学家欧阳修说：“文章有三多，多看多写商量也”。
7 q; O+ X/ c4 `' W. t" m5．各方面要注意“笔杆子”的培养。
  I- D( u6 n* M$ s' i4 j6 b6 n记住必须努力：不需要努力就能得到的东西只有一样，那就是年龄!

8 a* P# u6 G4 `( j) {* l9 |. K( u6 e(三)写好领导讲话稿必备的素养。
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( g+ B1 C/ s9 s# J$ D    当我们让自由之声轰响，当我们让自由之声响彻每一个大村小庄，每一个州府城镇，我们就能加速这一天的到来。那时，上帝的所有孩子，黑人和白人，犹太教徒和非犹太教徒，耶稣教徒和天主教徒，将能携手同唱那首古老的黑人灵歌：“终于自由了!终于自由了!感谢全能的上帝，我们终于自由了!” 主讲：刘剑红

很好的文章，学习了，收藏了....

写讲话稿，很关键的一条还要摸清领导同志的思维个性、语言风格、行为习惯。

切实加强学习，提高写作水平。