谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用


主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。

调查报告→政策文件→领导讲话

" ~/ q, x9 y) Q8 g! b1 n↑                  ↓

典型材料     ←     工作总结

二、写好文稿把握特点、因文而异
9 n# ]1 B  d% z/ ^9 ]
1、撰写领导讲话要注重创新性
7 r$ s$ U% N- t0 t) w% ~8 o. M
" J. m: p  H. \! S& O* H  \新观点、新信息，新思路、新举措
( k. i7 m7 L. c9 I3 a9 w
9 x- _7 F5 t$ q& M- x/ k7 g2、撰写调查报告要注重政策性
7 J% U; R% a# S4 G5 l
  R. Z  i' @% ~7 C' h4 {4 [选题要了解政策背景

7 K2 Q% Q2 e! z) |. V调查要了解政策精神

. F, s6 C* }* `: r6 ]& S研究要把握政策导向

3、撰写工作总结要注重全面性

2 y  y8 G$ H/ r3 m1 p& b结构要体现全面
( F5 `" l) [9 |" o  V! f
内容要体现全面

4、撰写典型材料要注重典型性
# b( ?) e+ i+ J  Y/ N3 A
% l, b, G' R* \% L) @$ \3 r( B* r典型的特殊性要求典型材料要写出个性
6 b( L8 B9 g2 H5 Q- j; {
典型的创新性要求典型材料要写出新意

, f, d% @' M8 t, b% U7 N典型的时代性要求典型材料要体现时代精神

4 p' h' P) U9 q* o3 U典型的鲜活性要求典型材料要写活

典型的导向性要求典型材料要符合政策要求

典型的多面性要求典型材料挖掘要深

* l9 j9 [4 h) H7 F, f- ^5、撰写政策文件要注重规范性
7 q2 E$ ~" T5 ?: \
: e# C5 m' n9 B8 |文件格式的规范
, A: r$ I5 h( r, t# j" |
文件内容的规范

文件语言的规范
9 x0 T% ?9 s5 ^
办文程序的规范
. b+ l- j7 x6 X: H6 W) J0 ]- Z7 d
三、文稿写作功在诗外、全在平时
$ Q1 z/ ~/ V* _
1、心态决定状态

遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏
% ~) A- z1 K3 D7 }* S) ?% [
- z0 {  y7 X" e( V1 t遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报

遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作
  \7 e) H1 Q% u  L# X
遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越
- k6 y4 P- N- F9 n+ x0 m
遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能

  E2 @/ C. m% _, J( u! k8 T- K2、悟性体现理性
4 t; ?' q2 A. e* ]& [% W: D
提高全局思维能力，总揽全局谋大事

提高科学思维能力，科学决策干好事

提高辩证思维能力，辩证施治解难事
; M3 C& E9 H$ m* ^7 J* Q/ Z0 I
提高创新思维能力，开拓创新干成事

3、品质反映素质
  I! x4 T. B" S' x1 |
. E. x* ]$ G: B忠诚心，忠诚可靠

事业心，看重事业

4 L* a* e. [" P" r) q5 A责任心，高度负责

进取心，乐观进取

+ y- J: E: [) `- h5 H淡泊心，看淡名利

4、精心定出精品

0 [9 u# C& J1 _; Q6 N. r$ ^( E: c精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品
9 z& S' n4 f- ^! g# r% ~3 H; j
% e6 c& b/ {# q; y3 G. f1 E; b
. M4 p, Z2 Q. x) T. z
谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合

●领导讲话是领导干部的重要活动；

●领导讲话是推动工作的重要手段；

●领导讲话是展示领导水平的重要途径；
$ c" _" s7 w8 v" I
2 e. b/ m) G0 v- L6 B. R& G●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。

  j! D" Y/ M0 i0 L. z二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可
: v* x% B/ S! q* }3 L. E) m" e
" N' C" J7 [" W/ Y. Y0 r: o" _- X/ n写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”

8 c3 Z5 J9 W; d8 M# v讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”
1 d9 q7 \6 G3 e# i; Z. k4 F8 I
听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”

9 S( [: \! R9 ?三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心
. y3 p) y4 g+ W/ i
4 @' z. D! s* R) d1、讲新话，不讲老话

  m' x& I+ A, Y0 u2 e# ]0 K& \$ t讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。
9 X* r( J& \! T/ ]
2、讲真话，不讲大话
! t( c- Y" @5 R4 K/ ~
以真情感人，以真理服人。
: s0 L* W- L1 D+ |2 Q
3、讲实话，不讲空话

●把理由道理讲透，让人明理；

9 k$ B0 m4 _  M1 l& D" _. l6 |●把工作任务讲清，让人明事；
0 i% n1 {- b+ Z
●把责任要求讲明，让人明责。
  l, U$ c' x0 L2 y! ^( ]6 z
/ T8 P, z! k+ v) g+ n1 L; p4、讲短话，不讲长话
  }! d. `7 d6 P/ D* j3 N
& p  [/ U) u- r篇幅短、段落短、句子短。

% m4 F  P8 S6 Z0 w6 X; x. h●从改进文风看，要求讲短话；

) D8 z1 ?0 E- e* ~" O" [●从讲话规律看，可以讲短话；

7 g, e' @- z7 O5 [# o1 r4 d●从听众心理看，看好讲短话。
7 q  W1 f# ]; |
3 W$ Y+ m& N! q& J5、讲土话，不讲洋话
! k: B" b) I0 P: ?, u
●讲的岳阳话，不是普遍话；

●讲的群众语言，不是官方语言；

& v* D1 |; Q3 P% `! k% k●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。
, ]" B* t# c6 T7 W/ }
四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体
  |2 _/ w0 c6 G5 B8 V
  V; T. i4 G0 V0 t4 o8 ]撰写的领导讲话要做到“八个符合”：

1、符合会议要求
0 e) E, ?  N2 b, |( T) q8 r( T. c
5 J3 [1 b; a0 ~' L7 v●会议的形式不同，讲话有不同；

! ^  |+ W5 a2 c% a●会议的议程不同，讲话有不同；

( l3 U: U2 l0 d! E! ^& M●讲话的领导不同，讲话有不同；
2 o& N" M* E9 l" K* p
, V$ @6 A2 \4 v+ Z# w●开会的时间不同，讲话有不同。
0 O' J7 z! R  }$ y6 [" i) {
% x. H' u3 g+ K; g7 ^$ s. T% P2、符合领导身份
: J+ D# n3 b+ `, H
* W# h' w5 `3 K正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；

# F5 p. }& ~: q- c8 G) }+ e# r副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；
, [! a% A& k0 j; Z% l
+ K9 u. b6 S8 t$ F; x& g书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；

2 b% \2 I# L3 z) w! H- v市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。

; ]5 `: |. L9 e* m- x8 ?1 _0 h3、符合领导风格
! O* J, v6 q. {  \4 \8 C
●注重思想性的风格；

●注重操作性的风格；
. i* D7 M7 ^- |7 g
% ^" s) p! i* U6 o# ~; N●注重趣味性的风格；

●注重文采性的风格；
  n% K- E+ A. ]8 B
% q: t7 i1 K3 F5 @3 U; t/ e●注重综合性的风格。
4 e7 m! K- c* }- l# m4 Y; ]
2 N2 K. j/ i7 O- J! M0 g4、符合领导意图
, ?- l  G6 \2 [7 ]% V
: e" H, A  b; b9 ^4 \  {●把握领导意图的有与无；

●把握领导意图的明与暗；

8 w8 T2 Y' `+ m/ E& P. ^●把握领导意图的多与少；

●把握领导意图的偏与全；
3 b3 k0 L6 ]& F; x$ W
●把握领导意图的稳与变。
! b3 C  l! Q$ @$ x
+ n" Y$ T$ o$ ?+ [: s" Z+ d5、符合工作实际

●从实践中提出问题；

●用实际的情况分析问题；

●拿可行的办法解决问题。
  d) j5 L" ?% Z7 [. j5 T  P
6、符合事物规律
- _& Q- ?( w" E# a+ h, q
科学执政，要求要讲合乎规律的话。

7 i& ~& ^. f) q$ w* j6 D: e/ [7、符合法律政策

* {  f" ?& }/ ~- j1 l- E$ |7 e+ r; h/ W依法执政，要求讲符合法律政策的话。

8、符合听众品味

+ g8 [6 L4 `6 J, [/ j# I●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；

5 C* _. K2 A& a●操作型的听众喜欢讲得具体一些。

7 R) Z+ V5 f# o9 g8 O五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻
: S, y& \0 c* I+ x4 Y9 Y" b7 c( C
8 Y' c/ r8 X" e2 B0 D% g& s精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。

, u5 I  [# h% G! E) T撰写领导讲话的七个步骤：

1、搜肠刮肚查资料
* t, b; U# K! `. d7 y1 O
要有广泛性，要有目的性
) S8 U9 L# N6 i$ C# F4 @
2、匠心独运搭架子

四种结构形式：
( @) a6 }# d+ V6 z
●并连式结构

5 M( R# t* w6 S5 M6 G●葡萄串式结构
9 Y; Z% y5 o% h  w6 X  R% `" Q% _
$ C, O, X1 s, a$ z! F4 G●散文式结构

●综合式结构。

3、冥思苦想提观点
3 \+ O! D* x# }' D
●从领导的意图中提炼观点；
6 R5 |/ ?) @( a9 i. H! E: d( [
* l' U# k5 a8 c5 y●从上面对工作的要求中提炼观点；

●从实际工作中的突出问题提炼观点；
/ p0 c1 Q0 E4 s7 H" @
●从自己对工作的研究思考中提炼观点；
/ F0 m5 R+ E+ z5 [, j4 W; l  I8 w
4 ~) C: p4 P5 w5 P: t1 h: @: Q●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；
! h% k& ~5 _( l$ o
! r" W, c5 c+ s- |, \" N●从外地的典型经验中提炼观点；

●从典型发言材料中提炼观点。
+ t3 A, y# S; h8 e
8 _( [+ p' V9 S/ a% W4、寝食难安打腹稿

8 i, ?; L3 S0 x+ v) L* w●既可粗一点，也可细一点；

3 M1 F4 h: T5 r& K2 c; q/ _5 I●既可抽象一点，也可具体一点；
# ?2 C* s! x; K% y# |
- X& @+ S( z! G●既可整体考虑，也可局部考虑。
$ m3 C; V, E; l
5、一气呵成写初稿
5 _) U2 N. Y* B2 r
* s/ u4 F8 }0 E* v整合、组合素材的四种方法：

) t& M0 c6 [2 x% ?, Z6 t●直接引用法
$ }$ X$ ~. s' t. w1 Z
●嫁接改造法

4 D2 D# \: Q4 u●对比分析法
+ A6 p( h3 d: i7 |  c; `3 h
●同类合并法。
' l! I  B- \' F6 H9 ?" q- ^
) y: \+ z8 b: i& i! h6、字斟句酌多修改

●调整结构；调整观点；
) X$ l" |' i( ^4 {+ T9 Q7 A1 V% R9 l
( G: R# `% r- t! }" f●调整段落；调整句子；
! c4 N5 ~/ {7 G- o
  p- g2 G9 p! S# [( q●调整用词；调整数字；
% o4 c. b( h& i$ O9 D+ ~
●调整开头结尾。
& _: d5 C& d/ B2 P/ ~/ o+ z
7、对比分析看反应

●从对比分析中看得失；
# t" C! g, L: i$ u2 x- K. G- y
. ?( U/ C# S0 y●从听取反应中评好坏；

: g# j3 w2 O, A( A" h4 G0 y●从总结反思中促提高。
! s. ?5 e7 Q: k, U1 t: d
* C; c" w) }9 n# Y+ K六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
& {5 x" c: U& ~8 c
3 k& S$ \0 M) a$ r1、乐于本职，爱岗敬业；
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/ y( t# H5 W% Y3 e6 F/ d2、甘于奉献，平衡心态；
" y. q2 N: o0 {5 y

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谢谢分享，好东西。学习到了。