执政为民、执政爱民、执政富民。
/ N2 x2 _# L1 _* a2 X尊重劳动、尊重知识、尊重人才,尊重创造。尊重劳动是核心,尊重知识是基础,尊重人才是保证,尊重创造成是关键。劳动与创造分不开,没有创造,劳动只能是简单的重复;创造也离不开劳动,没有劳动,创造成了空中画饼。尊重劳动和尊重创造,更离不开尊重知识和尊重人才。有知识才会提高劳动效率,有人才才会推动创造进程;尊重知识才会促进社会发展,尊重人才才会激励科技创新。
6 a3 ^0 c, y6 x0 d9 \* \不为私利所惑,不为彩头所困,不为升迁所累。
. l' ^* w& R* o; L x' {以事业为生命的寄托,以事业为无上的乐趣,以事业为神圣的职责,以事业为一生的追求。
/ I: J4 g3 m' T) D' p( J只有不断的学习,一个国家才有动力,一个民族才有活力,一个军队才有战斗力,一个个人才有发展潜力。# D4 s4 ?$ I0 o% Y
学习要解决刻苦问题,思考要解决艰苦问题,联系实际要解决痛苦问题。0 N$ g9 D* S) U' D% s, g* i
安于现状、碌碌无为的人,搞不了创新;思想懒惰、不愿探索的人,搞不了创新;回避矛盾、见硬就退的人,搞不了创新。
9 i5 z9 C. W2 _0 u- y4 G G创新要有敢为人先的闯劲,要有百折不挠的韧劲,要有无私无畏的拼劲。: K4 O. ^( W3 ]0 ~ {
靠素质立身,靠本事拿奖,靠政绩进步。
# R/ k' a% d+ m( y& y% O$ S% q急功近利的眼前文章,弄虚作假的掩盖文章,纸上谈兵的表面文章。
. z1 g/ T5 g6 D7 s& o在批评中克服缺点,在批评中明辨是非,在批评中成长进步。
) k5 c9 T7 c9 n3 C* v正确处理主观与客观、愿望与可能、实际与需求的关系,给任务就要给条件,给工作就要给时间。6 U2 p o7 f9 B: q
要经得起委曲,经得起批评,经得起挫折,也经得起表扬。
- y6 b: w. z5 Z" b' ]. `一个人的工作能力有大小,但为人可靠是根本;一个时期成绩有大小,但做人的基本原则最重要。
& } U' L8 g1 W# ~% m- e* @+ x5 i一个人再聪明也逃不过群众的眼睛,再精明也精明不过时间的考验。
1 o2 R) M4 a& o4 {' {学习教育上延伸、工作谋划上进入、建设标准上拓展、改进作风上体现(“科学发展观”落实到基层)
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i& L6 D( p3 U1 K' |- Z5 p基层有决定权的不插手,基层有推荐权的不剥夺,基层有安排权的不干扰,基层有支配权的不统死。
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# n! S- ^; K4 |. v' N把基层群众“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为抓工作的出发点和落脚点,做到统揽而不包揽,指导而不包办,到位而不越位,分忧而不伸手,解难而不责难。# H6 |' Y6 C6 a) T! f T* H
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跟上时代步伐,顺应时代潮流,体现时代精神。+ u- B0 r2 L' \; B/ |. @$ U
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大视野创造新感觉,大视野升华新境界,大视野成就大事业。
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学贵立志,学贵惜时,学贵自知,学贵多思,学贵有择,学贵有恒,学贵有心。$ I! [- \7 J a8 ^2 W1 r/ m$ i
+ _( b8 E5 b' |$ _雷厉风行,准确细致,严格谨慎,求真务实,团结协调。2 ?* N$ ]* q, Q0 V& }
+ X3 t/ @$ t0 n7 K# `- o8 ?围绕中心工作出谋划策,围绕主要矛盾出谋划策,围绕抓根治本出谋划策,围绕老大难问题出谋划策。- X% {6 n* |' O0 j$ L G
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领导者的威望从哪里来?靠上级封不出来,靠权力压不出来,靠自己吹不出来,靠耍小聪明骗不出来,只有靠真心实意地、尽心竭力地、坚持不懈地为群众办实事,才能逐步树立起来4 Y5 K& u) Y# q3 Z8 v9 e
[ 六重六轻]:9 S* Q6 ^- k0 a! [
从认识上看:重硬件,轻软件:( X: D8 @3 i! y8 f
从着眼点上看:重显露的问题,轻潜在的问题;. S# ~2 d3 i+ k0 Z0 o* q: |8 i
从单位上看:重XXX单位,轻XXX单位;
0 a8 w2 J* ?, E从时间上看:重正课时间,轻课余时间;% T/ x' G0 c" S+ K2 t+ o6 m
从人员上看,重XXX,轻XX和XX;4 P6 j A0 \3 a' [. \
从工作范围上看:重领导强调的方面,轻领导尚未注意的方面
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重物质、轻精神;重形式、轻内容;+ T# a/ x! c, X6 y) t; L
重讲评、轻落实;重检查、轻效果+ I& z& c9 V7 K# E" r3 ]9 a
) O% R* E* K3 c9 K' E5 L[管理工作十个误区]:9 K( S3 n4 X( s5 |3 Y% k
重管理、轻教育;重整顿、轻经常;. G8 O. I9 r T
重结果、轻过程;重个别人、轻身边人;
" m+ m+ F' V$ j7 F5 R重要求、轻细化;重“防火”、轻“救灾”;' ~5 D% K l& }
重两头、轻中间;重经验、轻创新# b! d( i) p G( f0 z2 E
- H7 l; O5 N4 E& v; F; [/ X7 N1 @一般号召多、具体指导较少;部署任务较多、跟踪问效较少;下发文电较多、督促检查较少;表面了解较多、成果转化较少
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. G" t0 K5 l6 G q4 {8 g" q7 `+ l个人主义思想抬头,宗旨意识淡化;享乐主义抬头,艰苦奋斗意识淡化;特权主义思想抬头,群众意识淡化
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! F* B8 W z) T: f' f工作标准不高;创新意识不强;工作作风不够实;思想作风不够牢;能力素质与现实人物要求不相适应
9 c- r+ T+ W: n( u5 Y6 E0 ^% z执行上级命令指示不够坚决,训练目标不够明确安全意识较差,xxxx不到位;xxxx工作缺乏科学性和实效性
; @) m" l0 P9 ~+ W W五不(教训):工作指导思想不端正;对管理、教育薄弱的地方不重视;对个别重点人帮教、控制、防范不得力;对危险人员与危险物品结合发生案件的可能性、危害性认识不充分;对建立良好的内部关系考虑不周到。! n r- o- e0 ]% ~
子曰:“乱之所生也,则言语以为阶,君不密则失臣,臣不密则失身,几事不密则害成。是以君子慎密而不出也。” ( 孔子说:“扰乱的生起,是言语以为阶梯,国君不保密则失去臣子,臣子不保密则失去身命,机密的事情不保密,则造成灾害。所以君子是谨慎守密而不泄漏机密呀。” )
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8 ]1 M! w. B) j _' q5 I/ m) W+ \事前百分之一的预防,胜过事后百分之九十九的补救。; Q5 F# L4 d; }# t1 ]. J d* ~2 p
* n7 P- I( Y/ y/ I( [1 b. b9 W保密是永恒的战斗力,泄密是失败的导火索。
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保密的汗水越多,泄密的泪水越少。1 v5 g3 S9 i4 E; {8 i- S1 ?6 f
7 I5 e; [( a. k+ d5 S2 Y欲求木之茂,必先固其根;欲求军之强,必先守其密。
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保密规定千万条,严格落实第一条。
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行军可走千山万水,保密莫越雷池一步。1 [4 w7 U" c) g! i- `; Q
3 D0 q! ~! C I' J6 y' k7 f不压保密的“黄线”,不闯保密的“红灯”,不走保密的禁行道“。4 o. y9 @: J+ G- {3 J. [3 V5 N
2 ^# r3 e/ S* O5 f, p干工作,一日无功即是过;保秘密,一世无过才是功。# G+ a! b1 [8 _/ Z' w6 H: J
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麻痹和虚荣是保守秘密的大敌。
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面对即将出版的书稿,我们要像排雷的工兵那样谨小慎微。
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: g/ |( \0 f6 l( w7 {信息是生成战斗力的数据库,保密是保护战斗力的防火墙。
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& _8 }) Z# a& ]保密工作最大的隐患是没有忧患意识。
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