公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
  q( [1 S) U3 P2 ]7 F; E& k班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
' _5 y0 o( F# s. A4 O搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
; a; m2 \8 z- y( |) G6 y团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
  i3 ]  b' n/ F# n. W+ T2 a5 i9 N9 x班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
( u* `, j$ l1 {, y6 h4 i权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
. \1 d9 m& ?& b9 E容人之过，但不顺人之非。
大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
5 T/ G, f$ F) K多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
依靠“一班人”，管好“前两名”。
) P1 c# s! t( u! g正副书记一条心，班子内部无杂音。
维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
: N4 ?1 P2 ?. V5 q一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
# |! |* v3 D( |3 _9 l事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
2 M. b7 `# C9 m  r有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
团结是班子的生命，原则是团结的生命。
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批评是治病救人的“良药”
袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
3 J6 w, F  U3 {不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
2 Q' d; N8 [8 _" `, U面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
/ P( P& x' n+ q6 _2 l  f自我批评一针见血，相互批评入木三分。
0 T% N6 L* C. g, P4 I+ `. j7 K批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
0 c* F6 J; S5 q& x* T0 x6 B' {4 C正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
) k1 q. Y1 }7 N8 p问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
8 a$ a$ v7 E5 g$ u* p9 a批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
* G. U% ~: b! t8 _6 Y批评难，批评难，书记带头就不难。
4 x9 A0 m0 J+ `5 ^9 ?! Q" u, q( e% o发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
5 s* f9 B1 ~; H# h2 `" Z委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
接受忠告，就等于提高自己的能力。
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" I) h* N8 B6 u0 O强化打牢信念意识，以理想明方向
强化做实工作意识，以作为强地位
强化理顺关系意识，以同心促发展
% j) y! V# k. `7 j" }5 P/ M强化用活人员意识，以活力出效益
强化树立形象意识，以正气凝人心
7 ]. |' \2 [" w% Y% |( I强化抓紧学习意识，以勤奋求促进


克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
& J8 b/ |/ C/ o# B2 @克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
7 O8 I- y" C: {4 v+ U: ]克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。

艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。
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搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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班子建设增强“四种意识”
一是增强集体意识，落实根本制度；
二是增强团结意识，自觉合心合力；
. g) N! n8 Y( w  C5 b8 m三是增强形象意识，突出表率作用；
+ b, e9 V* C! Q3 Q! w1 E- u四是增强务实意识，着力改进作风。
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强化四种意识
强化责任意识，不辱使命；
强化全局意识，开阔视野；
强化进取意识，迎难而上；
强化建设意识，有所作为。
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9 A  Q& V1 d4 T7 M增强四种意识
2 ]' S/ @5 }1 V0 V9 v/ N一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
/ ^, f- f1 C! ^7 |$ \+ R; D0 E: M二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
3 G! E/ H( W* }) f% q1 ?8 j三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。

搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
4 |; P0 i8 l* D' N- [+ ?* p搞清当官为什么，牢记公仆意识，
, P3 ]$ N' N3 \! y0 X# M4 E% G搞清在位谋什么，牢记职责意识，
9 a5 ?5 q, _5 n0 x, Y$ g" h& v搞清进步靠什么，牢记创业意识，
; a8 V! V+ B$ E; V2 t8 [& Y搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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- N0 x4 V1 d. \拼搏进取精神，艰苦创业精神，
( D4 T" c: i, Z1 k7 o$ O% z廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神
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无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
  Z$ }2 e. e0 \# Q% E开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神

要树立：
崇尚真理，尊重客观的科学精神；
3 C% @2 Y7 }% ~2 O立足本职，脚踏实地的实干精神；
自我否定，敢于扬弃的批判精神；
开拓进取，超越现状的创新精神；
: R$ \- n$ ?$ T- H. y; @+ N自己动手，发奋图强的自立精神；
3 V) N  _) r# {! z不甘落后，积极向上的拼搏精神；
. D, n$ R2 B/ c( X* b) I1 v1 O锐意改革，努力进取的探索精神；
据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
$ D/ G+ K) b& v1 P爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
; q2 ?  h  }1 y# [) F6 W. H胸怀全局，团结互助的协作精神；
藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
1 B8 T2 n5 ~; {不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。

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- K( |; L" H; s. W6 @一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
3 r6 D" s, @* T( s( t" w三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
) o& ?" j1 C* Y+ |1 k五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
) B! O3 I4 @6 p9 u1 o: R九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。


. x+ p" W$ Q  {  f5 a/ F“五抓”建党风
抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
抓领导，增强向心力。
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一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。

xxx三抓
一抓组织，克服自发、自流现象；
' c$ F2 N; v* O+ N; r9 S二抓引导，克服盲目、功利现象；
% m; V2 D) C4 r" q5 V, c三抓落实，克服应付、虚假现象。
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3 q+ }: j0 @: _( ]) L6 n7 Q抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
0 w1 V# L' h* g  v! E5 {3 e7 p抓深化——求质量；抓转化——出效益。
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3 \- K# O+ e' `; o' K9 h* F$ p抓好四个点
一是抓重点，保生活，促稳定；
2 D* O4 F. ^" [: p: z二是抓难点，重管理，求效益；
2 A7 c: m7 R/ a三是抓热点，搞改革，勤服务；
+ n  t  V: T. V  [+ F. b四是抓弱点，重人才，创一流。
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